Talemåder og ordsprog i danskundervisningen
Med indførelsen af de nationale test i læsning kom der øget fokus på træning af talemåder og ordsprog. Og selvom man kan mene meget forskelligt om testene, så er det faktisk ret vigtigt, at elever kender de mest brugte faste vendinger i sproget.
Vi bruger dem jo hele tiden.
“Godt begyndt er halvt fuldendt.”
“Man skal kravle før man kan gå.”
“Der er ingen ko på isen.”
Som voksne tænker vi sjældent over dem. Men indimellem står man som lærer overfor en elev, der kigger helt måbende tilbage, fordi udtrykket giver absolut ingen mening direkte oversat.
Og så føler man sig pludselig cirka 85 år gammel indeni.
Jeg bruger selv mange faste vendinger både hjemme og i undervisningen. Mine egne favoritter er:
“Hvor der handles, der spildes”
efterfulgt af:
“Man skal ikke græde over spildt mælk.”
De passer eminent til mig, der er et stort handlemenneske – men som til gengæld vælter vandglas og smadrer tallerkener i farten.
Talemåder, ordsprog og faste vendinger
Kært barn har mange navne.
Ordsprog, talemåder, idiomer, faste vendinger, bevingede ord og aforismer flyder ofte lidt sammen. Jeg har ærligt talt opgivet at holde de skarpe definitioner helt adskilt i undervisningen.
I min klasse kalder vi det bare:
talemåder.
Det vigtigste er nemlig ikke nødvendigvis betegnelsen – men at eleverne:
• forstår betydningen
• kan bruge udtrykkene
• genkender dem i tekster
• og oplever sprogets billeder og nuancer
Ugens talemåde
Jeg har lavet et A3-ophæng med talemåder, som jeg laminerer og hænger op med en ny talemåde hver uge.
Det fungerer lidt ligesom “Ugens ord”.
Eleverne kan:
• gætte betydningen
• undersøge talemåden hjemme
• finde eksempler
• bruge den i egne sætninger
• og tale om situationer, hvor den passer perfekt
Det giver ofte virkelig gode samtaler om både sprog, kultur og betydning.
Og eleverne elsker faktisk de lidt mærkelige billeder i sproget.
Nye talemåder kommer hele tiden til
Noget eleverne også synes er sjovt er, at der stadig opstår nye faste vendinger.
I Den Danske Ordbog er der blandt andet kommet nyere udtryk som:
• “parkere bussen”
• “svinge dankortet”
• “patient nul”
Det er en ret god måde at vise eleverne, at sprog hele tiden udvikler sig.
Du kan se nyere ord og vendinger her:
Nyeste ord i Den Danske Ordbog
Materialer med talemåder og ordsprog
Jeg har lavet flere forskellige materialer til arbejdet med talemåder i danskundervisningen.
Talemåder 1
48 talemåder i stort og overskueligt layout til ophæng, samtale og fælles arbejde i klassen.
Talemåder 2
30 nye ophæng med forslag til aktiviteter og anvendelse i undervisningen.
Vendespil med talemåder og ordsprog
Vendespil med 45 talemåder og definitioner inspireret af forklaringer fra Ordnet.dk. Et rigtig godt træningsspil til indøvelse af de mest brugte talemåder i Danmark.
Vendespil – talemåder og ordsprog
Ordsprogspakken
Samlet pakke med både ophæng og vendespil.
Leg med talemåder og ordsprog
Ekstra materiale med aktiviteter og sproglig træning.
Talemåder er en virkelig fin måde at arbejde med:
• ordforråd
• læseforståelse
• sproglig opmærksomhed
• humor
• kultur
• og sprogets mange billeder
For nogle elever åbner det faktisk helt nye lag i sproget.
