Kære vikar – jeg er ordblind

“Kære vikar – jeg er ordblind.”

Det er en sætning, som kan være umådelig svær at sige højt.

Særligt til voksne, man ikke kender.

Mange ordblinde elever bruger enorm energi på at forklare sig selv igen og igen:
• hvorfor de bruger computer
• hvorfor de skal have oplæst tekst
• hvorfor de skriver langsommere
• eller hvorfor de ikke læser højt

Derfor har jeg lavet små laminerede kort, som eleverne kan have i penalhuset og vise ved behov.

Kortene fungerer som en hjælp til eleven – men også som en vigtig påmindelse til vikaren eller den voksne i klassen.

Jeg har også lavet:
• ophæng til klasselokalet
• bordkort med elevens værktøjer
• oversigter over hjælperedskaber
• konkrete støttestrategier

For jo mere tydelig og normaliseret støtten bliver, desto mindre energi skal eleven bruge på at forklare sig selv hele tiden.

Jeg oplever ofte, at konkrete og synlige støtteredskaber giver eleverne større selvstændighed og mere ro i skolehverdagen.

Du finder materialerne her:

Ordblinde – en værktøjskasse

Og bordkortene “Min værktøjskasse” kan hentes separat her:

Bordkort til ordblinde – Min værktøjskasse