Samtaleark 1 – samtaleark om trivsel og arbejdsvaner

Få dette samtaleark sammen med to andre i Samtalepakken – samtaleark til skole-hjem-samtaler og elevsamtaler.

Samtaleark om trivsel til skole-hjem-samtalen

Samtaleark 1 hjælper eleven med at forberede sig til skole-hjem-samtalen eller elevsamtalen. Arket samler trivsel og arbejdsvaner på ét A4-ark, så eleven møder op med sine egne tanker om skoledagen, og samtalen kan tage udgangspunkt i dem.

Det får du

Side 1 – Hvad giver glæde?

Eleven skriver om, hvad der giver glæde i timerne, i frikvartererne og i fritiden, og om hvad der kunne være bedre. Det er en åben og positiv måde at komme i gang på, og læreren får et indblik i elevens hverdag både i og uden for skolen.

Side 2 – Elevens egen vurdering

Eleven tager stilling til konkrete udsagn om arbejdsvaner, deltagelse, fællesskab og trivsel, fx “Jeg tør sige min mening” og “Jeg har gode venner i klassen”. Til hvert udsagn sætter eleven kryds ved “Helt enig”, “NJA … oftest …” eller “Her er plads til forbedring”. Det giver et hurtigt overblik over, hvad der går godt, og hvad der kan arbejdes videre med.

Sådan bruger du samtalearket

• Send arket med hjem, så eleven kan udfylde det sammen med forældrene før skole-hjem-samtalen
• Tag en kort snak med eleven i skolen, og udfyld arket sammen inden samtalen
• Brug elevens svar som rød tråd i samtalen med elev og forældre
• Gem arket, og tag det frem ved næste samtale for at se, hvad der har ændret sig

Eleven kommer til orde

Når eleven selv har taget stilling til udsagnene, bliver det lettere at tale om både det, der går godt, og det, der er svært. Samtalen tager udgangspunkt i elevens egen oplevelse, og forældrene kan se, hvad deres barn selv mener.

Praktisk

Du får én printklar PDF-fil. Arket printes på begge sider af et A4-ark og kan kopieres til hele klassen.

Har du brug for flere slags samtaleark, fx et foldbart ark eller et ark målrettet mellemtrinnet med fokus på trivsel på nettet, så se Samtalepakken.