Læs og forstå – Samlet pakke 1

Læsetekster med spørgsmål – 8 hæfter i én pakke

Med Læs og forstå – Samlet pakke 1 får du otte hæfter med læsetekster om emner, eleverne på mellemtrinnet og i udskolingen gerne vil læse om: seje personer fra sport, musik og sociale medier, film, apps og spil, overnaturlige væsner og danske forfattere. Hver tekst følges af spørgsmål, der træner læseforståelse på flere niveauer.

Syv af de otte hæfter er nye eller fornyede med nye tekster, nye forsider og et indbydende layout, der gør eleverne nysgerrige.

Det får du i pakken

• Læs og forstå – Seje personer 1
• Læs og forstå – Seje personer 2
• Læs og forstå – Seje personer 3
• Læs og forstå – Seje personer 4
• Læs og forstå – Seje personer 5
• Læs og forstå – Overnaturlige væsner – 15 væsner fra sagn, myter og film
• Læs og forstå – Fede film og sjove apps – 15 film, spil og apps, eleverne kender
• Læs og forstå – 20 danske, nulevende og aktuelle forfattere

Alle hæfter hentes som PDF lige efter køb. Køber du dem hver for sig, koster de 600 kr. – i pakken sparer du 151 kr.

To typer spørgsmål – læseforståelse på flere niveauer

Til hver tekst hører en side med spørgsmål i to kategorier:

• Find svaret i teksten – svaret står direkte i teksten, og eleven træner tekstnær læsning.
• Tænk selv – eleven skal læse mellem linjerne, bruge sin egen viden og tage stilling.

På den måde arbejder eleverne både med at finde informationer, drage slutninger (inferens) og reflektere over det, de har læst.

Sådan kan du bruge hæfterne i undervisningen

• læsebånd og stillelæsning
• makkerlæsning og walk and talk
• stationsundervisning og værksteder
• vikartimer – alt er klar til print
• differentiering – eleven vælger selv et emne, der interesserer hende eller ham

Siderne kan samles i et hæfte, bruges enkeltvis eller lamineres med teksten på forsiden og spørgsmålene på bagsiden, så de kan genbruges år efter år.

Hvorfor arbejde med læseforståelse på mellemtrinnet?

På mellemtrinnet ændrer læsningen karakter. Eleverne går fra at lære at læse til at læse for at lære. Gode afkodningsfærdigheder giver ikke automatisk god læseforståelse – forståelsen skal trænes, og det lykkes bedst med tekster, eleverne har lyst til at læse.

“Læseforståelse handler om at uddrage og skabe mening ved at undersøge og interagere med en skreven tekst” (Bråten, 2008)

Materialet understøtter danskfagets kompetenceområder og tager afsæt i relevante vejledende færdigheds- og vidensmål.

Se også

• Læs og forstå – Samlet pakke 2 med 6 andre hæfter
• Læs og forstå – Alle 18 hæfter samlet

Flere Læs og forstå-materialer

• Læs og forstå – Seje personer 1–5 samlet – 5 hæfter
• Læs og forstå – Fagtekster – 20 læseark til mellemtrinnet
• Læs og forstå – 40 læseark med lette tekster (lix 10–20)
• Læs og forstå – 20 fagtekster i lix 12 til 2.–3. klasse
• Læs og forstå – 25 hæfter med fagtekster til 1.–2. klasse
• Skemaer til Læs og forstå – hold styr på elevernes læsning