Brevet som genre

Brevet som genre i danskundervisningen

Min 4. klasse har fået en venskabsklasse! Jeg skrev på facebookgruppen “Venskabsklasser i grundskolen” og blev kontaktet af en lærer fra en 4. klasse sydpå.

Jeg har 2 gange tidligere haft venskabsklasser og det har fungeret så fint! Denne gang søgte jeg en som i kilometerafstand lå så tæt på, at et muligt besøg var på plakaten. Det kunne jo være sjovt at se hinanden IRL en dag.

I dag skulle min 4. klasse skrive deres første brev til klassen.

Materialet indeholder 2 hjælpeark

Ark 1: Brevet som genre

Arket gennemgår brevet som genre med fokus på:

• Formalia
• Opbygning
• Indhold
• Synsvinkel
• Afsender/modtager

Ark 2: Guide til brevskrivning

Ark 2 er en guide til skrivning af et brev til en jævnaldrende.

Erfaringer fra praksis

Min 4. klasse synes, det er spændende! Det er dejligt med en virkelig person som modtager af brevet – det skærper indsatsen hos afsenderen 😉

Vi fik en god snak om snailmail kontra email og forskellen på det formelle og det uformelle brev, form, indhold og sprogbrug.

Jeg glæder mig til endnu engang at modtage god gammeldags brevpost. Med tiden skal der billeder på afsenderne i form af video mm. Men her i starten er det skriftligheden, jeg vil ha’ fokus på – og genren som skal på plads.