Funktionel grammatik – adjektiver i kontekst

60,00 kr. inkl. moms

Funktionel grammatik med fokus på adjektiver/tillægsord. Eleverne arbejder undersøgende med adjektivernes funktion, betydning og bøjning i konkrete tekster og oplever, hvordan valget af adjektiver påvirker sproget. Med i købet får du også Tillægsordsis til aktiv træning af gradbøjning. Velegnet til grammatikundervisning, makkerarbejde og stationsundervisning.

Funktionel grammatik – adjektiver i kontekst

Hvordan får man eleverne til ikke bare at kunne finde adjektiver, men også forstå, hvad adjektiver gør ved sproget og en tekst?

Funktionel grammatik – adjektiver er et grammatikhæfte, hvor eleverne arbejder undersøgende og aktivt med adjektiver/tillægsord. Fokus er både på at genkende og bøje adjektiver og på at forstå deres funktion, betydning og virkning i konkrete tekster.

Eleverne undersøger blandt andet, hvordan valg af adjektiver kan ændre en teksts tone, betydning og den måde, vi opfatter det beskrevne på. Grammatikken bliver dermed noget, eleverne bruger og undersøger – frem for regler, der blot skal huskes.

Det får du

  • Komplet hæfte om funktionel grammatik med fokus på adjektiver
  • Opgaver om adjektivernes betydning, funktion og bøjning
  • Arbejde med adjektiver i konkrete tekster
  • Opgaver med positive og negative adjektiver
  • Arbejde med beskrivende og sanselige adjektiver
  • Undersøgelse af, hvordan adjektiver påvirker en teksts betydning og tone
  • Arbejde med autentiske teksttyper som fx salgsannoncer
  • Mundtlige, skriftlige og undersøgende aktiviteter
  • Opgaver til individuelt arbejde, makkerarbejde og fælles arbejde
  • Bonus: Tillægsordsis til aktiv træning af adjektivernes gradbøjning
  • Tillægsordsis i fem forskellige farver, så aktiviteten nemt kan bruges med flere grupper

Eleverne arbejder blandt andet med

  • hvad et adjektiv/tillægsord er
  • hvordan adjektiver genkendes
  • adjektivernes funktion i sproget
  • sammenhængen mellem substantiver og adjektiver
  • bøjning og gradbøjning af adjektiver
  • positive og negative adjektiver
  • beskrivende og sanselige adjektiver
  • neutrale, konkrete, vurderende og karakteriserende adjektiver
  • hvordan adjektiver påvirker betydningen af en tekst
  • hvordan en tekst ændrer sig, når adjektiver fjernes eller udskiftes
  • adjektiver i autentiske teksttyper
  • egen skriftlig fremstilling

Eleverne møder altså ikke kun løsrevne tillægsord og bøjningsøvelser. De undersøger, hvorfor bestemte adjektiver er valgt, og hvad valget gør ved teksten.

Funktionel grammatik – grammatik med mening

Den funktionelle tilgang flytter fokus fra kun at spørge:

Hvilken ordklasse er dette?

til også at spørge:

Hvad gør adjektivet ved teksten?
Hvilket billede skaber det hos læseren?
Hvad sker der, hvis vi fjerner adjektiverne?
Hvad sker der, hvis positive adjektiver erstattes af negative?

På den måde kobles arbejdet med grammatik direkte til elevernes læsning, fortolkning og egen skrivning.

Bonus: Tillægsordsis

Med hæftet får du også Tillægsordsis – en aktiv øvelse i gradbøjning af adjektiver.

Eleverne skal finde og samle de tre dele, der hører sammen, fx:

ung – yngre – yngst
stor – større – størst

Materialet medfølger i fem forskellige farver, så det er nemt at dele eleverne i grupper og holde de forskellige sæt adskilt.

Tillægsordsis er oplagt til makkerarbejde, gruppearbejde, repetition eller som en aktiv station i stationsundervisningen.

Sådan kan du bruge materialet

Hæftet kan bruges som et samlet forløb om adjektiver eller deles op, så du vælger de aktiviteter, der passer til dit aktuelle fokus.

Opgaverne veksler mellem individuelt arbejde, makkerarbejde, fælles undersøgelser og egen skrivning, mens Tillægsordsis giver mulighed for at supplere det skriftlige arbejde med en mere aktiv arbejdsform.

Materialet er derfor velegnet til grammatikundervisning, stationsundervisning, værkstedsarbejde, repetition og differentiering.

En del af serien Funktionel grammatik

Funktionel grammatik – adjektiver er en del af en serie materialer, der gør grammatikken funktionel, undersøgende og tæt knyttet til elevernes brug af sproget.

Arbejd videre med: