De berygtede – Mysteriet om den blå dame af Sara Blædel | Undervisningsforløb til mellemtrinnet

Gør læsningen til en fælles opklaring

Med undervisningsforløbet til De berygtede – Mysteriet om den blå dame af Sara Blædel bliver klassen et detektivhold.

Eleverne læser bogen sammen, følger sporene kapitel for kapitel og taler undervejs om personer, stemninger, ordvalg og det, de opdager i teksten.

Forløbets organisering i læsegrupper og den indbyggede stilladsering giver gode muligheder for at arbejde med bogen i klasser med forskellige læseforudsætninger.

Læsning med et tydeligt formål

Forløbet er bygget op, så eleverne hele tiden har noget at undersøge og holde øje med under læsningen.

De arbejder blandt andet med bogens forside, ords betydning, personerne og deres humør. Samtidig samler klassen spor, mistanker og vigtig viden på en fælles mysterievæg, som udvikler sig gennem hele læsningen.

På den måde bliver læsningen ikke kun noget, eleverne skal igennem. De får brug for teksten for at kunne undersøge mysteriet, argumentere for deres idéer og finde ud af, hvad der egentlig foregår.

Danskfaglighed i hver aktivitet

Aktiviteterne er udviklet med et tydeligt danskfagligt formål:

• Læsning: Eleverne læser og arbejder i faste læsegrupper og anvender strategier før, under og efter læsningen.
• Fortolkning: Eleverne undersøger personer, relationer, stemninger og udvikling og begrunder deres fortolkninger med afsæt i teksten.
• Sprog og ordvalg: Eleverne arbejder blandt andet med grundbetydning og medbetydning og undersøger, hvordan ordvalg er med til at skabe betydning og stemning.
• Mundtlighed: Gruppesamtaler, fælles undersøgelser og fremlæggelser træner eleverne i at lytte, formulere sig og bygge videre på hinandens iagttagelser.
• Genre: Eleverne undersøger krimiens kendetegn og bruger deres viden om genren aktivt under læsningen.
• Fremstilling: Eleverne omsætter deres læsning og fortolkning til et fysisk og multimodalt produkt.

En afslutning, eleverne husker

Forløbet afsluttes med en skabende mission.

I grupper forvandler eleverne en skotøjsæske til et gerningssted med afsæt i bogen. Herefter skal de øvrige grupper undersøge gerningsstedet og forsøge at løse gåden – blandt andet med lommelygter i et mørklagt klasselokale.

Eleverne skal bruge deres viden om bogens personer, handling, spor og detaljer, når de både skaber deres eget gerningssted og efterforsker de andres.

Den afsluttende aktivitet kombinerer dermed læseforståelse, fortolkning, samarbejde og kreativ fremstilling.

Klar til brug

Materialet indeholder:

• lærervejledning med faglige begrundelser, organisering, materialeliste og tidsforbrug
• elevark med god plads til at skrive, tegne og arbejde
• indbygget stilladsering med blandt andet eksempler og klippeark
• humørbarometer til arbejdet med bogens personer
• mysterievæg til klassens fælles opklaring
• detektiv-svarskema
• vejledning til den afsluttende skotøjsæske-mission
• samlet hæfte klar til print og kopiering

Med blik for danskfagets udvikling

Materialet understøtter centrale danskfaglige områder som læsning, fortolkning, mundtlighed og fremstilling.

Forløbet er samtidig udviklet med blik for retningen i den kommende fagplan for dansk med vægt på undersøgende, skabende og producerende arbejde med tekster.

Til dig, der vil have både læselyst og danskfaglighed

Forløbet er udviklet af Birgitte Lund Thomsen, læsevejleder og ordblindespecialist med 28 års erfaring.

Det er skabt til dansklæreren, der gerne vil give eleverne en fælles læseoplevelse med spænding, undersøgelse og samarbejde – uden selv at skulle bruge timer på at udvikle opgaver, elevark og aktiviteter.

Du får et færdigt og gennemtænkt undervisningsforløb, som er lige til at printe og tage med ind i klassen.

Om bogen

De berygtede – Mysteriet om den blå dame er skrevet af Sara Blædel, illustreret af Emilia Rubæk og udgivet af Politikens Forlag.

Illustrationer fra bogen er bragt i undervisningsmaterialet med tilladelse fra Politikens Forlag og Sara Blædel.