Hvad er jeg? – 30 gådekort til dansk på mellemtrinnet

Kan eleverne gætte svaret, før den sidste ledetråd bliver læst?

Hvad er jeg? til mellemtrinnet består af 30 gådekort, hvor eleverne trin for trin skal lytte, samle spor og tænke sig frem til det rigtige svar. På hvert kort står tre ledetråde. Du læser én ad gangen og lader eleverne byde ind undervejs.

Den første ledetråd passer på mange ting. Først når den anden og tredje kommer til, snævres feltet ind til ét svar. Jo færre ledetråde eleverne har brug for, desto bedre har de fået fat i sporene.

Ord fra dansktimen og ting fra hele verden

Halvdelen af kortene er danskfaglige. Eleverne skal genkende navneord, tillægsord, synonym, komma, spørgsmålstegn, sammenligning, overskrift, bagsidetekst, skurk, eventyr, digt, tegneserie, ordbog, bibliotek og stavefejl. Det er ord, de møder i hver eneste dansktime, men som mange kun kender halvt.

Den anden halvdel handler om verden omkring dem: regnbue, pingvin, vulkan, fyrtårn, trappe, flagermus, ørken, myre, frimærke, vindmølle, ø, labyrint, kikkert, fingeraftryk og globus.

Blandingen er bevidst. Eleverne opdager, at det er de samme tænkestrategier, der virker, uanset om svaret er et fagord eller noget helt konkret — og fagbegreberne bliver mindre fremmede, når de optræder side om side med en vulkan og en flagermus.

Kortene træner mere end ordforråd

Når du beder om begrundelser undervejs, arbejder klassen med at læse mellem linjerne. Eleven danner en hypotese på første ledetråd, justerer på anden og bekræfter eller forkaster på tredje — og gør det højt, så alle kan følge med.

Brug især de forkerte bud. Et forkert svar passer tit udmærket på de to første ledetråde, og samtalen om, hvilken ledetråd der udelukkede det, er præcis den bevægelse, eleverne skal kunne foretage i en tekst.

Et ekstra greb: lad eleverne skrive deres egne kort med tre ledetråde til et ord fra ugens tekst. At formulere ledetråde kræver, at man har forstået ordet, og det afslører hurtigt, hvor forståelsen er tynd.

Tre niveauer

Niveau 1 – Se det for dig

10 kort med konkrete ledetråde, der kan genkendes hurtigt. Bruges til at få alle med.

Niveau 2 – Saml sporene

10 kort, hvor flere spor skal lægges sammen. Den enkelte ledetråd passer på mange ting.

Niveau 3 – Tænk skarpt

10 kort, der kræver et ekstra tankespring. Her er samtalen om svaret mindst lige så vigtig som svaret.

Sådan kan du bruge kortene

Kortene kan bruges med hele klassen, i mindre grupper, som makkerarbejde, på stationer, som stafet mellem to hold eller som en hurtig aktivitet, når der er få minutter tilbage af timen. De egner sig også som vikarmateriale, fordi de kan bruges helt uden forberedelse.

Materialet indeholder

• 30 gådekort med tre ledetråde på hvert kort
• 3 niveauer med 10 kort på hvert niveau
• vejledning med fem konkrete greb til at bruge kortene fagligt
• samlet facit til den voksne
• bagsider til dobbeltsidet print
• printklar PDF i A4 med 6 kort pr. side

Et enkelt og fleksibelt materiale, der får eleverne til at lytte, gætte, tænke og sætte ord på, hvorfor de tror, det er lige netop dét.