49,00 kr. inkl. moms
30 gådekort til indskolingen, hvor eleverne skal lytte, danne et indre billede og gætte sig frem til svaret. Kortene handler om ting, børnene kender: dyr, mad, ting fra hjemmet og fra naturen. Tre niveauer med 10 kort på hvert. Printklar PDF med vejledning, facitliste og bagsider til dobbeltsidet print.
Hvad er jeg? til indskolingen består af 30 gådekort med små gåder, hvor eleverne trin for trin skal lytte, danne et billede inde i hovedet og finde frem til det rigtige svar.
På hvert kort står tre eller fire ledetråde. Du læser én ad gangen og lader eleverne gætte undervejs. Jo færre ledetråde de har brug for, desto hurtigere har de fået øje på de afgørende spor.
Fordi du læser kortene højt, kan alle være med — også de elever, der endnu ikke selv læser sikkert. Det er ørerne og forestillingsevnen, der arbejder, ikke afkodningen.
Svarene er hentet fra elevernes egen verden: hund, kat, kanin, fugl, ko, fisk, edderkop, krokodille og delfin. Banan, æble og citron. Bold, cykel, bil, bog, blyant, stol og bamse. Solen, træet, stjernen og skyggen.
Det er med vilje, at intet svar kræver særlig viden. Opgaven ligger ikke i at kende ordet, men i at holde flere oplysninger i hovedet på én gang og lægge dem sammen. Netop derfor kan hele klassen være med — også de elever, der ellers sjældent rækker hånden op.
Når du spørger “hvad fik dig til at tænke det?”, går eleverne fra at gætte til at begrunde. De skal pege på den ledetråd, der afgjorde det.
Brug især de forkerte bud. Et forkert svar er tit helt rigtigt for de to første ledetråde — “Jeg bor i havet, jeg har finner” kan sagtens være en fisk, indtil den tredje ledetråd siger noget andet. Samtalen om, hvilken ledetråd der udelukkede det, er den vigtigste del af aktiviteten.
Sammen med lytteforståelse og ordforråd træner eleverne dermed også begrebsforståelse, mundtlighed og det at kunne forklare, hvorfor man tror noget.
10 kort med enkle og konkrete ledetråde, som de fleste kan genkende med det samme.
10 kort, hvor eleverne skal kombinere flere oplysninger for at finde frem til svaret.
10 kort, der kræver lidt mere eftertanke — her skal der tænkes et skridt videre.
Kortene kan bruges med hele klassen på gulvet, i mindre grupper, som makkeraktivitet, på stationer, som en sproglig opvarmning i starten af timen eller som en hurtig aktivitet, når der er fem minutter tilbage. De egner sig også som vikarmateriale, fordi de kan bruges helt uden forberedelse.
Et enkelt og fleksibelt materiale, der får de yngste elever til at lytte, gætte, tænke og sætte ord på deres svar.
Højtider og mærkedage
Læs og forstå
Vælg det medlemskab der passer til dig — og spar tid på forberedelsen
For dig som underviser i dansk
For skoler og kommuner
