Superkræfter i indskolingen – dansk, billedkunst og trivsel
Hvad vil det sige at have en superkraft? Behøver man være den stærkeste eller hurtigste? Eller kan en superkraft også være at vise omsorg, have mod, være nysgerrig eller få andre til at grine?
Find din superkraft er et kreativt undervisningsforløb til 2.–3. klasse, hvor dansk, billedkunst og trivsel går hånd i hånd.
Forløbet tager udgangspunkt i billedbogen Den store bog om superkræfter af Susanna Isern med illustrationer af Rocío Bonilla, udgivet af Svane & Bilgrav. Gennem bogens fortællinger og illustrationer møder eleverne børn med forskellige superkræfter og undersøger, hvad der gør mennesker særlige.
Litteraturarbejde med bogen i centrum
Eleverne arbejder undersøgende med bogens tekster og illustrationer. De går på opdagelse i forsiden, lytter til højtlæsning, læser billeder, finder ord og taler om bogens forskellige superkræfter.
Undervejs arbejder de med ordforråd, udsagnsord og tillægsord, som de efterfølgende bruger til at beskrive deres egne styrker.
Hvad er din superkraft?
Når eleverne har lært bogens superkræfter at kende, vender de blikket mod sig selv og hinanden.
Hvad er jeg god til? Hvad gør mig til noget særligt? Og hvordan kan mine styrker være værdifulde for fællesskabet?
Gennem samtaler, skriveopgaver og kreative aktiviteter får eleverne mulighed for at sætte ord på både egne og andres positive egenskaber.
Skab din egen superkraftfigur
Forløbet afsluttes med to kreative produkter.
Superkraftfiguren: Eleverne skaber deres egne figurer, hvor tøj, farver, symboler og detaljer fortæller om deres personlige superkraft.
Superkraftdigtet: Eleverne skriver et digt på et hjerte, hvor de sætter ord på deres superkraft.
De færdige figurer og digte kan udstilles i klassen, på gangen eller på skolebiblioteket og danne udgangspunkt for samtaler om klassens mange forskellige styrker.
Dansk og billedkunst i ét sammenhængende forløb
I Find din superkraft hænger litteraturarbejdet og de kreative aktiviteter tæt sammen. Eleverne undersøger, hvordan illustrationer fortæller historier, før de selv skal udtrykke sig gennem billeder, farver og symboler.
Forløbet kan også anvendes i arbejdet med klassens trivsel og fællesskab.
Hvad får du?
- 28 siders undervisningsmateriale
- Lærervejledning med plan for ca. 10 lektioner
- Samtalespørgsmål til højtlæsningen
- 16 elevopgaver
- Arbejde med ordforråd, udsagnsord og tillægsord
- Ordbank og sætningsstartere til elever, der har brug for støtte
- Differentiering og ekstraopgaver
- Printbare skabeloner til superkraftfigurer og superkraftdigte
- Fotos af autentiske elevarbejder til inspiration
Målgruppe og praktiske oplysninger
Klassetrin: 2.–3. klasse / indskolingen
Fag: Dansk og billedkunst
Temaer: Superkræfter, trivsel, identitet og fællesskab
Varighed: Ca. 10 lektioner
Omfang: 28 sider
Format: Digital PDF til download
Du skal bruge ét eksemplar af Den store bog om superkræfter til højtlæsning. Bogen medfølger ikke.
Forløbet bygger på en idé af dansk- og billedkunstlærer Helle Juul Vilslev og er udviklet af Birgitte Lund Thomsen, Danskfaglighed.
Bogens illustrationer er gengivet med tilladelse fra forlaget Svane & Bilgrav.
