Børnene fra Sølvgade tager kampen op

Litteraturforløb til Børnene fra Sølvgade tager kampen op

Tag med Katinka, Tristan, Kirk og Petra, når de igen må kæmpe for sammenholdet, retfærdigheden – og retten til at bestemme over deres eget liv. I andet bind af Renée Toft Simonsens populære serie stilles spørgsmålene skarpt: Hvad er en familie? Hvem bestemmer – og hvad betyder det egentlig at høre til?

Målgruppe og opbygning

Dette litteraturforløb er målrettet mellemtrinnet (3.–5. klasse) og kan bruges både selvstændigt og som en naturlig fortsættelse af forløbet til Børnene fra Sølvgade. Materialet er bygget op omkring før-, under- og efterlæsningsopgaver, der træner læseforståelse, refleksion og skriftlighed – og som lægger op til fælles samtale og kreativt arbejde.

Fagligt indhold

Eleverne arbejder med personkarakteristik, dagbogen som genre, medbestemmelse, venskab og fællesskab. Undervejs møder de refleksionsspørgsmål, filosofiske citater fra Aristoteles og spændende dilemmaer, der kan bruges til klassesamtaler og makkerdrøftelser.

Kreative opgaver

De kreative opgaver giver eleverne mulighed for at udtrykke sig æstetisk – fx gennem en “venskabs-uro” med ord, der kendetegner gode relationer, og en klasseregnbue, der symboliserer fællesskabets styrke.

Del af en serie

Forløbet kan stå alene – eller bruges sammen med resten af serien:

• Børnene fra Sølvgade – et litteraturforløb
• Børnene fra Sølvgade slår rødder – et litteraturforløb